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La psychopédagogie
Définition de la
psychopédagogie
La psychopédagogie est une discipline à la croisée de la pédagogie et de la psychologie.
Elle s’intéresse à la manière dont un enfant apprend, comprend, mémorise, s’organise et mobilise ses ressources face aux exigences scolaires.
Son objectif n’est pas de réexpliquer les leçons ni de faire à la place de l’élève, mais d’analyser son fonctionnement face aux tâches scolaires afin de lui transmettre des outils concrets, applicables immédiatement en classe et à la maison.
La psychopédagogie agit à la fois sur :
-
les stratégies d’apprentissage (concentration, mémorisation, organisation),
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la capacité à planifier et à gérer le travail scolaire,
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la gestion des émotions liées à l’effort,
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la motivation et l’engagement dans la tâche,
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le rapport à l’erreur et à la réussite.
Elle aide l’élève à comprendre comment il fonctionne pour devenir progressivement plus autonome et plus confiant.
Elle peut intervenir seule ou en complément d’autres suivis.
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